عوامل موثر در الگوی مناسب باورهای انگیزشی دانش آموزان دبیرستانی در شهر تهران

نویسندگان

ژاله ژاله طاهری

zhaleh taher دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده

باورهای انگیزشی دسته­ای از معیارهای شخصی و اجتماعی هستند که افراد برای انجام یک عمل به آن­ها مراجعه می­کنند. این باورها دربرگیرنده­ی چندین سازه­ی متفاوت هستند که توسط الگوهای نظری متفاوت مانند نظریه­های اسناد، خود کارآمدی، هدف و انگیزش درونی به وجود آمده­اند. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر (خانوادگی، فردی، آموزشگاهی و محیطی) در الگوی مناسب باورهای انگیزشی دانش­آموزان تهرانی است.  روش­کار: این پژوهش، پیمایشی و نمونه­ی آماری آن را 499 دانش­آموز دبیرستانی شامل 282 دختر (6/56 درصد) و 217 پسر (4/43 درصد) با دامنه­ی سنی 18-15 سال تشکیل دادند که به روش نمونه­گیری طبقه­ای نسبی از میان دانش­آموزان دبیرستان­های منطقه­ی یک آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 89-1388 انتخاب شدند. پرسش­نامه­ی راهبردهای خودانگیخته برای یادگیری (mslq)، پرسش­نامه­ی تجدید نظر شده­ی سنجش نگرش نسبت به مدرسه (saas-r)، مقیاس کنترل درونی­بیرونی راتر، پرسش­نامه­ی محقق­ساخته جهت سنجش عوامل آموزشگاهی، پرسش­نامه­ی محقق­ساخته جهت سنجش فرهنگ و ارزش­های اجتماعی و پرسش­نامه­ی وضعیت اجتماعی اقتصادی خانواده در اختیار آن­ها قرار گرفت. جهت تحلیل داده­ها از آزمون مقایسه­ی میانگین­های مستقل، همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان چندگانه استفاده شد.  یافته ها: بیشترین ارتباط معنی­دار عوامل فوق با باورهای انگیزشی دانش­آموزان به ترتیب عبارت بودند از عوامل محیطی (440/0=r)، عوامل فردی (426/0=r) و عوامل آموزشگاهی (248/0=r) (01/0>p). هم­چنین عوامل خانوادگی ارتباط معنی­داری با باورهای انگیزشی دانش­آموزان نداشت (002/0-=r، 05/0<p).  نتیجه­ گیری: بین باورهای انگیزشی دانش­آموزان با عوامل محیطی، عوامل فردی و عوامل آموزشگاهی رابطه­ی مستقیم و مثبتی وجود دارد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

الگوی استفاده از اینترنت در دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران و ایمنی آن

زمینه: اینترنت یک ابزار کاربردی دسترسی به اطلاعات است. در این مطالعه الگوی استفاده از اینترنت در دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران و ایمنی آن مورد بررسی قرار گرفت.روش کار: در یک مطالعه مقطعی ابتدا کلیه مناطق آموزش و پرورش شهر تهران بر اساس نمونه گیری طبقه ای به سه ناحیه شمال، مرکز و جنوب تقسیم شد. سپس بر اساس توزیع دانش آموزان در هر منطقه تعداد 552 نمونه تعیین شد. روایی و پایایی پرسشنامه با استفا...

متن کامل

الگوی مصرف سیگار در دانش آموزان نوجوان شهر تهران

سابقه و هدف: برطبق گزارش سازمان جهانی بهداشت روزانه بین 100000- 80000 جوان شروع به مصرف فراورده‌های دخانی می‌کنند که اکثراً در کشورهای در حال توسعه زندگی می‌کنند. از آنجا که بیش از 70% از نوجوانان (19-10 ساله) کشور در حال تحصیل هستند و مدرسه به عنوان اولین محیط اجتماعی آموزشی بعد از خانواده از اهمیت بسزایی در شکل‌گیری رفتارهای فرد برخوردار است، این پژوهش در مدارس اجرا گردید. این مطالعه با هدف تع...

متن کامل

تاثیر باورهای انگیزشی بر خودانگیزی دانش آموزان هنرستان‌های کشاورزی استان‌های تهران و البرز

انگیزه یکی از عوامل مهم در پیشرفت و یادگیری دانش‌آموزان است. در سال‌های اخیر با کمبود انگیزه در دانش-آموزان مواجه شده ایم. در این تحقیق رابطه‌ی باورهای انگیزشی و استراتژی های خودانگیزشی بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان هنرستان های کشاورزی استان تهران و البرز در سال تحصیلی 95-1394 ‌ (به شمار 425 نفر ) بوده، حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 205 نفر برآورد شد که با استفاده از...

متن کامل

بررسی شیوع اضطراب و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان دبیرستانی قاسم آباد، اسلامشهر

Anxiety is one of the most common disorders among the adolescent. Because in this period they have to make many new adjustments such as establishing the sense of identity, thinking about the choice of their career and decide which one matches with their abilities and also makes some social adjustments. In this study 793 highschool students (boys and girls) took the Spiel Berger anxiety tests wh...

متن کامل

مقایسة باورهای انگیزشی، مهارتهای فراشناختی و یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان تیزهوش و عادی شهر اصفهان

این پژوهش با هدف مقایسة باورهای انگیزشی،‌ مهارت‌های فراشناختی و یادگیری خودتنظیمی بین دانش‌آموزان تیزهوش و عادی دختر پایة سوم راهنمایی شهر اصفهان انجام شده است. روش پژوهش از نوع علّی- مقایسه‌ای و جامعة آماری تمام دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی همتای تیزهوشان در پایة سوم راهنمایی شهر اصفهان است. نمونة بررسی‌شده شامل60 دانش‌آموز تیزهوش است که با روش تصادفی ساده از مدرسة تیزهوشان و 60 دانش‌آموز عاد...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
اصول بهداشت روانی

جلد ۱۲، شماره ۴۸، صفحات ۸۳-۶۶۲

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023